Планування
Виховна програма « Моя сім”я – мій скарб»
Завдання школи – щонайактивніше залучати батьків до співпраці,
використовуючи при цьому неформальне спілкування, використовувати їх позитивний
і життєвий досвід. Тому, зрозуміло, що без активної взаємодії школи і сім’ї виховувати
достойного громадянина неможливо. Здоров’я дітей - ось та ціль, де сходяться інтереси сім’ї і
школи.
Мета:
Створити модель партнерства і взаємодії сім’ї , школи, всіх зацікавлених людей для збереження
здоров’я школярів, розвитку творчого потенціалу дітей і дорослих. Показати
дітям і дорослим різноманітність
захоплюючих і корисні занять, які роблять життя цікавіше, збагачують його.
Завдання:
 Сприяти розвитку і зміцненню у дітей і дорослих почуття поваги до інших
людей, заснованого на терпимості до оточуючих, гордості за свою сім’ю і край,
на вивченні сімейних традицій.
Пропагувати знання про зоровий образ життя.
Сприяти зменшенню негативного впливу соціальних факторів на здоров’я
дитини.
Найти шляхи оптимізації взаємодії школи і сім’ї.
Направлення роботи:
Спільне дозвілля дітей і батьків, пропаганда ЗОЖ.
Профілактика правопорушень дітей і батьків.
Соціалізація випускників.
Етапи
реалізації
|
1.Підготовчо-оздоровчий
|
Жовтень-грудень 2011 р.
|
- Створення творчої групи.
- Класні батьківські збори і створення сімейного
клубу.
- Підготовка проекту моделі сімейного клубу.
- Моніторинг вивчення відношення сімей до здорового
образу життя.
- Розробка і затвердження програми сімейного клубу.
|
|
2.Практичний
|
2011- 2015 рр.
|
Реалізація спільних програм організації дозвілля.
|
|
3.Узагальнюючий
|
Травень, 2015 р.
|
Аналіз співставлення отриманих результатів до
поставленої мети.
|
Направлення діяльності, що
пропонуються
|
секції
|
програма
|
Форми
роботи по реалізації програми
|
|
«Я –громадянин України»
|
Мета: виховання учнів на високих моральних ідеалах,
прищеплення любові до Батьківщини, виховання честі, достоїнства.
Розділи
програми:
·
«Моя мала Батьківщиина»
·
«Моя школа»
|
· Участь в історико-краєзнавчій експедиції « Шукаю героя».
· Святкування знаменних дат календаря військової слави.
· Пошуково-дослідницька робота.
· Творчі конкурси, вікторини.
· Тиждень добрих справ.
|
|
«Випускник»
|
Мета: підготовка до свідомого вибору професії,
соціалізація школярів.
|
· Круглий стіл « Як вибирати професію».
· Тренінг для батьків і випускників
« Як протистояти стресу».
· Зустріч із спеціалістами ( запитання і відповіді)
· Зустріч із випускниками – студентами
· Клумба випускників
|
|
«Господар і господиня»
|
Мета: навчити вести домашнє господарство, виховувати
бережливість, розвивати почуття розумної організації побуту.
|
· «Старим речам–
нове
життя»,
· Сімейна майстерня ( майстер - клас батьків )
· «Семейная мастерская»
(мастер-классы родителей)
· Облаштуємо свій клас
|
|
«Сімейні вечорниці і розваги»
|
Мета: сприяти прищепленню дітям моральних цінних ідей,
формувати моральну культуру сім’ї, розвивати бажання
у дітей і батьків влаштовувати сімейні свята.
|
·
Подорож у дитинство
батьків « Двері в дитинство».
·
Сімейне свято « Що ми
знаємо один про одного».
·
Моральні уроки моєї сім’ї»
·
Сімейний
капусняк
·
Народні свята.
|
|
«Стежинкою туристів»
|
Мета: формувати культуру проведення дозвілля,
морального відношення до природи, виховання любові до рідного краю»
|
·
·
Сімейний відпочинок на
річці Рось.
·
Екскурсії
·
Спортивні змагання
·
Екологічний плакат.
·
Практична робота
|
Прогнозований результат
У ході виконання програми
кожен учасник набуває певні можливості:
Батьки, сім’я:
- Участь у шкільних справах,
розуміння поставлених завдань.
- Розширення кола спілкування.
- Можливість поближче пізнати дітей,
розуміти їх проблеми.
- Зміцнення сім’ї
Діти:
- Відчуття себе партнерами дорослих.
- Виховання себе через виховання
батьків.
- Реалізація потреб у творчості.
- Уміння ставити і втілювати
позитивні цілі.
- Успішна соціалізація випускників.
Ø Умение ставить и
воплощать позитивные цели.
Школа:
Ø
Формування
активної батьківської
позиції.
Ø Спільне вирішення проблем.
|